“为什么不能在宿舍和食堂之间安一个传送阵呢？”
白岚仰天长叹！
“你就知足吧！”石逸飞吐槽道，“食堂都那么玄幻了，你还不满足吗？”
“如果这就满足了，人类还怎么进步？”白岚义愤填膺的说道，“科技还怎么发展？魔法要怎么发展？社会还怎么进步？”
“要知道，落后可是要挨打的呀！”
石逸飞：“啊这……”
“所以你还去不去吃早饭了？”旁边的顾应问道。
“当然要去！”白岚义正言辞的回答道。
今天要上的课是班主任的“古典炼金术”，所以同学们昨天晚上没有玩的太狠。
再加上这三个人各自都定了好几个闹钟，今天早上算是正常起床了。
顾应的早餐是油条配豆腐脑，再加一个肉包子，普普通通的一餐。
石逸飞的早餐是羊肉泡馍，也是比较普通的一餐。
白岚的早餐是一碗豆浆，以及大饼卷里脊鸡排鸡蛋火腿肠培根鱼豆腐土豆丝胡萝卜丝黄瓜丝白菜丝金针菇豆皮儿生菜等。
也是很普通的一餐。
“古典炼金术……嗯……你说我们会不会制作魔药？”
吃饱喝足之后，顾应对今天要上的课程产生了一丝好奇。
“不一定吧。”石逸飞回答道，“小说里都是骗人的！”
“你的意思是说，小说不如咱们这里现实吗？”白岚反问道。
“额……你这句话是什么意思？”石逸飞表示没听懂。
“额……大概意思就是现实比小说更魔幻。”白岚回答道。
“咱们直接去教室吧。”顾应说道，“等到上课，不就什么都知道了吗？”
“行，走吧。”白岚一边站起身来一边说道，“所有课程的第一节课应该都是比较重要的，之前的灵力学基础课不是还点名了吗。”
“确实！”石逸飞赞同的说道，“咱们第一堂灵力学基础课，解锁了虚拟舱的使用。不知道这个古典炼金术能解锁什么。”
“难道要上一节课才能解锁一个功能？”白岚吐槽道，“这不是卡我进度吗？”
……
来到教室里，座位上已经有不少同学了。同学们或是几个凑在一起聊天，或是坐在座位上刷着校卡。
三个人走进教室之后，熟练的坐到了那位大人的旁边。
“哦！班长！”
石逸飞对着孙腾云招呼道。
“哦！飞飞！”
孙腾云对着石逸飞回应道。
“哦！猴哥！”
白岚对着孙腾云赞美道。
“哦！白龙马！”
孙腾云对着白岚……
白岚：“滚！”
……
就在他们嬉笑的时候，班里的同学们逐渐来齐了，正式上课的时间也快到了。
这个时候，随着一阵开门声的响起，教室里的嘈杂声瞬间安静了下来，紧随其后的就是很多女生的惊叹声。
“哇！”
听到这个声音，正在刷校卡的白岚马上关闭了面前的屏幕，接着抬头一看，不由得瞪大了眼睛。
一位穿着魔法袍，戴着魔法帽的巫师走进了教室。
“同学们，我身衣服漂不漂亮？”
李老师抬手扶了扶脸上的金丝单片眼镜，对着台下的同学们问道。
“漂亮！”
同学们异口同声的回答道着，女生的声音完全盖过了男生。
男生都跟哑巴一样，全都没声音了。
其实，这样是最正常的。
想象一下，如果在这种情况下，男生的欢呼声完全盖过了女生的声音……
……
那就坏了！
坏了！
真坏了！！！
……
讲台上的李老师对着台下扫视了一圈，然后说道：“既然大家都来齐了，咱们就开始上课吧。”
刚说完，李老师就叹了一口气：“唉。这个帽子太大了，看着好看，但戴着还是挺别扭的。”
说着，李老师就把头上宽大的帽子摘了下来，放到了讲台上。接着老师又甩了甩头发，用手整理了一下。
“对了，你们是不是都已经去过虚拟舱了？”李老师随意的问道，“是不是感觉很炫酷？”
“对！”
“特别炫！”
“超酷！”
……
同学们各自抒发着自己的感受。
“如果你们觉得虚拟现实很帅的话，那我的这节课可能要让你们失望了。”老师对同学们说道。
“咱们这节课就是在这间教室里上，最普通的教室，没有虚拟现实。”
没等同学们做出反应，李老师又补充道：“不过嘛，我会在讲课的过程中加一点特效。”
李老师一边说着一边不知道在哪里掏出一只魔杖，在半空中比划了两下。讲台下的同学们也都露出了笑容。
“咱们这门课程呢，名字叫古典炼金术。”
“听上去感觉很帅，实际上也确实很帅。”
“不过想要理解这门课程，你们需要一些入门的理论知识。”
“所以我们的第一节课，主要侧重于概念和理论的讲解，你们可以把它当成一节语文课。”
“同学们，我问你们，你们有多久没有上过一堂正常的语文课了呢？”
“不做练习题，不讲题，不刷卷子，不做阅读理解，只是单纯的讲课。”
听到这里，白岚仔细回忆了一下。课本上的内容，老师好像去年就全讲完了。今年因为马上就要高考了，自始至终就是刷题、讲题、刷题、讲题，好像还真没上过一节正常的，完整的语文课。
“同学们，你们就把这堂课当成一节普通的语文课吧。”
讲台上的李老师说着，挥了挥手里的魔杖，一个屏幕在老师的身边浮现，上面显示这五个大字，“古典炼金术” 。
“ 哇喔！”白岚在心里赞叹道，“还真是一节普通又很正常的课呢！这很正常！”
“说起炼金术，你们第一个想到的是什么？”李老师向同学们提问道。
同学们在一阵短暂的静默之后，一位同学说道：
“动漫！”
说完同学们就笑了。
“你说的没错。”李老师点了个赞，“大多数同学都只是听说的程度，这样最好。”
“因为真正的炼金术，是一门早就被淘汰的技术。”
“现代科学发展之后，炼金术就变得跟占卜、算卦差不多，经常出现在动漫或是其他的文艺作品之中，主要用来给魔法换一个比较帅的名字。”
“如果你以前真的认真学过炼金术的话……很遗憾，这并不能给你带来灵力修炼上的优势。”
“你们印象中的炼金术，是物质世界的炼金术，主要是对物质的研究。”
“而我们这里要讲的炼金术，是对灵魂、灵力方面的研究。二者虽然在理念上面有一些共通点，但在具体的方式上，二者天差地别。”
“物质世界的炼金术，有很多繁杂的理论知识。不过在现代社会里，这些复杂的理论知识，除了能让你卖弄一下自己知道这个，别的什么用也没有。”
“能够真正在各个世界通用的理论，是简单的。”
“就像有句名言：真理是简单的。”
“今天我给大家讲的理论知识，也是最简单的。”
说到这里，李老师停了一下，她转身用魔杖点了一下旁边的屏幕，屏幕上随之显示出了五个大字：
四元素理论
“同学们，认识字儿吗？”李老师对同学们问道。
台下的同学们发出了笑声，不少同学都说认识。
李老师对同学们接着说道：“认识字儿的跟我一起读，四 元 素 理 论 ！”
“ 四 元 素 理 论 ～”
……
“这个语文课难道真的要从拼音开始教吗？”白岚在心里吐槽道。
李老师只是活跃了一下课堂气氛，当然不会再教一遍拼音。
其实再教一遍也没关系的。
一个穿着巫师装的老师教你拼音，嗯～
算了……
回到课堂上来。
“什么是四元素理论呢？”李老师对同学们说道，“即一切事物都是由四种元素组成的。”
说到这里，李老师举起了手里的魔杖。
“这四种元素分别是——”
“water”
几道水流凭空出现，在半空中汇集成了一个旋转的水环，接着水环突然分散，碎裂成了几颗冰晶，这几颗冰晶又像干冰一样散发出雾气，雾气又聚集成了一颗水珠，伴随着魔杖轻轻一点，水珠就被魔杖吸了回去。
“Earth”
从魔杖中飞出了几道沙土，接着这些沙土，各自凝结成了几块不规则的石头。随着魔杖轻轻一挥，四散在半空中的几块石头突然砰的一声，撞在了一起儿。这几块石头逐渐变形，仿佛受到了巨大的压力。 接着这些石头快速的凝聚在了一个点里，从这个世界消失。
“Fire”
一颗微小的火苗从魔杖间端亮起，火苗越变越大，突然发生了剧烈的爆炸，半个教室都笼罩在璀璨的火光下。但在下一秒，滔天的火焰都消失了，只剩下半空中一团蓝色的火焰静静的燃烧着。随后便熄灭了。
“Air”
一阵风从教室里刮过，同学们的头发都飞起来了。几道气流从教室四周聚集于一点，在半空中形成了一道奇特的龙卷风。同学们无法直接看到风，但他们看到空间被几道透明的涡旋给扭曲了。随后风暴止息，好像什么都没有发生过。
“很久以前，在遥远的古希腊时期，不少学者和哲学家开始对各种自然事物产生了思考，针对事物的构成与本源提出了各种各样的假说。”
“在大约公元前6世纪，古希腊哲学家泰勒斯第一次从哲学的角度提出了元素思想。”
“在此之后，经过无数思想家和哲学家的补充与完善，最终由亚里士多德系统性的确立了四元素的说法，从此四元素理论开始发扬光大。”
“其他的历史人物我就都省略了，咱们这是语文课，不是历史课。”
李老师解释了一下，然后继续讲道。
“在中世纪时期，四元素理论成为了炼金术重要的理论依据。炼金术士们认为只要改变物质中这四种元素的比例，就可以点石成金，或是制造什么长生不老药之类的。”
“中世纪的炼金术是近代化学的雏形，是化学哲学的思想和始祖。我们的许多化学知识和理念都来源于炼金术，尤其是炼金术的炼金过程直接导致了近代化学实验方法的产生。”
“可以这么说——”
“如果门捷列夫没有总结出元素周期表的话，你们在学校上的化学课，第一堂课就是四元素理论！”
说到这里，李老师扶了一下脸上的单片眼镜，然后接着说道。
“除此之外，四元素理论也是西方神秘学理论的基础。其地位相当于五行学说在我们东方玄学的位置。”
这个时候，李老师用魔杖点了一下旁边的屏幕，随后屏幕上出现了四行大字。
water（水）
Earth（地\/土）
Fire（火）
Air（气\/风）
“这个就是我们要学的四大基本元素。很简单，就这四个。”
接着李老师又用魔杖点了一下屏幕，这四大元素后面，分别出现了一个符号。
water（水）后面出现了一个倒立的三角形。
Earth（地\/土）后面出现了一个倒立的三角形，三角形上有一个横杠。
Fire（火）后面出现了一个正三角形。
Air（气\/风）后面出现了一个正三角形，三角形上有一个横杠。
“这些是四元素的炼金符号，这些符号你们只需要了解一下就行，用不着记忆，因为我们有更好的。”
李老师接着说道：“由于西方的字母文字是只表音不表意的，他们的单词只是字母的堆砌，只能标明读音，本身并没有实际含义。”
“因此他们需要给元素单独设计一套表明意义的符号。”
“而我们的汉字可比他们的要帅多了！”
“汉字或许难写，或许难学，但绝对是最帅的！”
“我们的汉字是既表音又表意的，每一个字都有其象征意义，每一个字都是有意义的符号。”
“如果大家对神秘学有所了解的话……算了。”
“如果大家打过游戏，或是看过动漫的话，你们应该有注意到。”
“西方如果需要一套能够表明具体意义的文字的话，他们往往需要重新设计一套跟语言完全无关的符号。比如炼金术里的炼金符号，神秘学里的符文等。”
“而我们呢？直接用字儿就行！平常写的啥直接用就行，最多整个繁体变体之类的。最经典的就是符箓。”
“所以，这四元素的炼金符号你们根本不用记，汉字可比它好用多了！”
说完后，李老师用魔杖点了一下屏幕，屏幕上的ppt……
好吧，这就是ppt。
屏幕上的ppt就切换到了下一页。
屏幕正中间有一个十字箭头，每个箭头旁边儿分别有一个大字。
上面是绿颜色的“风”。
下面是黄颜色的“土”。
左边是红颜色的“火”。
右边是蓝颜色的“水”。
十字箭头把这四个字连接了起来，风与土相对，水与火相对。
“同学们，这个图展示的就是四种元素之间的关系，是不是很简单？”
李老师向同学们提问了一句。
“是……”
同学们有些底气不足的回答道。
“你们是字儿不认识还是怎么的？”李老师笑着嘲讽了同学们一句。
“来！这个字怎么读？”
李老师用魔杖指着那个黄色的“土”字问道。
“土！”
“土！”
“土！”
同学们异口同声的回答道。
“跟土相对的元素是什么？”李老师接着问道。
“风！”
“风！”
“风！”
“好！那我再问你们，跟风相邻的元素是什么？”李老师再次问道。
这次同学们的回答就没有那么齐了，有说水的，有说火的，有说水火的，有说水和火的，有说火水的，有说火和水的……
“没错，是水和火！”李老师给出了标准答案。
回答水火、火水、火和水的同学们内心哼了一下。
“四元素之间的关系很简单，无非是相邻和相对。”
“对着的就是相对，挨着的就是相邻。”
“水和火相对，风和土相对。”
“除了相对的元素，剩下两边的元素就是相邻的。”
“跟水相邻的是土和风，跟土相邻的是水和火。”
“现在大家理解了吧？”李老师对同学们问道。
“理解了！”
“理解了！”
“理解！”
……
李老师点了点头，然后继续说道：“那咱们接下来再讲一讲元素的特性，也可以说是元素的性质。”
“这部分内容只是辅助大家进一步了解元素之间的关系，本身不作为重点。”
“话说——”
李老师挥了挥手里的魔杖，什么也没有发生。
“公元前四世纪，古希腊有一位哲学家，名字叫亚里士多德。”
“亚里士多德提出了一个观点，他认为这四元素存在四种特性。”
“这四种特性分别是——冷、热、干、湿。”
“cold, hot, dry and wet. ”
说完，李老师舞动了一下手里的魔杖，接着又用魔杖点了一下屏幕。
“感觉老师好特么装逼哦！”趁着老师转身的功夫，石逸飞小声的对白岚吐槽道，“还非得特意用英语说一遍。”
“雀食！”白岚也深表认同，“从来没见过这么装逼的老师！”
随着老师转过身来，原来的图片上出现了一个正方形，正方形被中间的十字箭头刚好分成了一个“田”字。
正方形的四个角上，分别出现了四个字。
水与风之间是“湿”。
风与火之间是“热”。
火与土之间是“干”。
土与水之间是“冷”。