①当x＜1时，不等式可化为4-2x≤x十1，解得x≥1.
又∵x＜1，∴x∈∅
②……
方新亭一边讲解一边在黑板上写解题的过程。
下面的学生快速记录着。
“我们解完题后，就会发现，脑子里对于不等式已经有了基础的印象。那么，我们就要开始分析一下不等式的基本性质。”
如果x＞y，那么y＜x；如果y＜x，那么x＞y；（对称性）
方新亭依次写出各项基本性质，然后指着括号里面：“括号里面的就是基本性质的另一种表达方式。”
“这里，我要求大家死记硬背，把这些基本性质形成记忆点。”
“关于不等式的常用定理，也有一个口诀，我写一下，大家记录。”
“解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。”
“高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。”
“……”
将口诀写完，看到学生们的知识接收度差不多了，方新亭停止讲课。
“先休息一下，下一堂课我们讲函数的知识。”
见到方新亭宣布下课，许多老师都围上来，笑着问方新亭：“方老师，你从国外搞的冰箱和彩电，多少钱？”
方新亭哈哈一笑：“这些是不对外出售的！我出国前收了谁的钱，一会退还给大家。”
“为什么不出售？”老师们都有些焦急，“咱们是一个学校的，这些应该优先给我们吧。”
方新亭神色一正：“乡村教师拥有优先获得的权利！彩电和冰箱这次全部用来奖励乡村教师。”
老师们先是一愣，接着又觉得挺合理。
常青县一共有11个乡，有几十所乡村学校。
方新亭自己留下一台冰箱，给老师家送了一台彩电。
各剩下三十八台冰箱和彩电。
本县的乡村教师分一下，估计就不剩下了。
怪不得方新亭没把彩电和冰箱拉到一中，而是直接放在教育局，原来早就分好了。
“给他们就给他们吧！咱们的工资虽然不能按时发，好歹也能发下来。”罗刚在一旁出声，“乡村教师一个月就八块，……”
听到罗刚这么说，大家都缓缓点头：“咱们以后慢慢攒钱攒彩电冰箱票！”
对于乡村教师，他们还是怀有敬意的。
失望肯定是会失望，但也仅仅只是失望罢了。
这时，教育局里文局长和黄主任正在统计着全县乡村教师的名字。
“按年限吧！在乡镇任职十年以上的乡村教师，优先发一台。”黄主任提建议，“要不然这么多乡村教师，不可能人人都发一台。”
文局长点头：“挑选出38名年限最长的乡村教师，通知他们过几天来县里开表彰大会。”
黄主任笑着点头：“我先去做些奖状！”
彩电和冰箱都是大件，不可能在台上颁奖，到时颁一张奖状就好。
黄主任出去后，先是找人去办理奖励，然后就叫人往各乡镇打电话。
常青县身处大山深处，很多乡镇都在大山里，消息无法通达，只能通过邮政人员送信，或者让附近有电话的村庄转告。
东坑村位于绵延的大山深处。
本村唯一的乡村教师周任，正在家里给几个学生补课。
“这个字念狼！”周任手里拿着杨树枝做成的教鞭，轻轻地点在黑板上，“和他旁边的词，组在一起，就是狼毒！”看書喇
“狼毒！”学生们齐齐地跟着老师一起读。
“狼这个词代表凶恶和残忍！”周任手下，是一份已经快要翻烂的教案，上面记载着他上课时所有的知识点。
一堂课上完，周任小心翼翼地把教案合上，又小心翼翼地放到桌子上面。
就在这时，村支书急急的朝着周任家跑来，隔着窗户看到周任，满面惊喜：“周老师，大喜事，大喜事啊。”
“啥喜事？”周任探出头。
“我刚接到消息，说让周老师去县里开会，说是县里要奖给你一台彩电呢……”
“啥？”周任惊得半天都没缓过来神，有些不敢相信，“奖励彩电？为啥要奖励彩电？”
村支书也说不出个所以然：“咱们山下的村子接了个电话，从山下一路往上传上来的。反正现在是暑假，你不如去县里看看？”
想到要奖励彩电，周任今天也没心情教书补课了。
他简单收拾了一下，准备下山去打听消息。
早上出门的时候，东坑和西坑两个村子的人都和他打招呼：“周老师，去县里啊？”
周任笑盈盈的点头：“嗯，去县里。”
从东坑这里到县城，要翻过一道山脊梁。
周任一边走，一边想心事。
东坑和西坑村位于大山深处，祖上据称是明末战乱时节逃到这里，然后就在这里安家。
因为这里远离人烟战乱，慢慢的就发展起来了。
他是东坑村本村人。
在东坑村上了小学，然后接过前任乡村教师的衣钵，成了东坑村唯一的乡村教师。
他还记得老师临去世前拉着他的手，依依不舍：“小周……我们学校交给你了。”
每月八块钱，村里每年给一百二十斤粮食。
这就是他所有的收入了。
翻过山脊梁，又拿出干粮和水吃了午饭。
天快黑的时候，周任才到县里。
他身上没钱，也无处可去，只能找个学校投奔。
到了县一中，晃了晃铁门。
老牛头从传达室里探出头，惊喜交加：“哎呀，周老师？”连忙去给周任开了小门。
“周老师啥时来的？路上累坏了吧？”老牛头笑着给周任倒水。
看到老牛头把保温杯递给他，周任忙摆手：“我有这个。”
把自己的玻璃瓶子递过去。
“我早上就出来了，现在才到。”周任看着老牛头替他倒水，赧然一笑，“没地方睡觉，就投奔沈校长了。”
“你在这坐一会，我去找沈校长。”
老牛头刚安置好周任，一走出传达室就看到了方新亭。
“方老师，回家去呀？”
--
狼毒便是狠毒！
我很小时看过一篇关于乡村教师的报道。乡村教师周老师学问不高只有小学，狠字和狼字分不清，凭自己的理解以为这个字念狼。
后来，他重病，把衣钵传给了一个刚刚从他班里毕业的小女孩。
小女孩子接过老师的教鞭后，按照老师所教的，把狠毒也教成狠毒。
后来，这个乡村小学走出来的很多人都上了大学。
忘记这个老师的名字，只记得姓周。
周任：周时大夫，一说为古之良吏。其人正直无私，疾恶务去。（借）用的这个名。