既然已经确定了长期兴趣点，朱明浩再上物理课的时候，就听得格外认真。
而且也积极发言。
看他如此认真，班里其他的学生都有一股紧迫感。
关佳人趁着课余时间把路望青拉出去：“哥，我怎么感觉我们的兴趣点……有点低档啊……”
她的手指搅着衣襟，神色有些萧索低落。
“怎么会这样说啊？哪里低档了？”路望青疑惑地看着妹妹。
“你看看朱明浩他们，他们三个人要在计算机里用永动机的方式去证明那句‘麦克斯韦妖的核心是一个信息处理器’，我……”
说到这里，关佳人垂下头，“我却只是朗读几篇文章，感觉没有什么难度。”
路望青还没来得及说话，俞晨曦从旁边经过，听到了这句话，笑了：
“如果世界上的人都去做科学家了，谁来朗读文章？谁来丰富人民群众的精神世界？”
“对啊，”路望青点头，“世界上的职业有很多，恐怕得有几千几万种职业了。不可能所有的人都做科学家，你的兴趣又不是搞科研，没必要强迫自己。”
“不过呢，你还是可以多看看科学类的书籍。方老师说过了，我们才高一，随时可以改兴趣点的。”
关佳人嗯了一声：“那我再想想吧。”
她在校园里缓缓地走着，在花坛边坐下，手托着腮，凝神细想。
“关佳人？你好。”
猛然间，她听到有个女生喊她名字。
“啊？我是关佳人，你好，你是？”关佳人站起来。
“我是高二年级段的。”女生用亮晶晶地眼睛看着她，“你普通话和英语说得真好，和我在广播里听到的播音员，一样的好听。”
“真，真的吗？”关佳人有些羞涩地红了脸。
“是真的。”女生犹豫了一下，“你能教我学说普通话和英语吗？我总是学不好。”
“我？教你普通话和英语？”关佳人睁大眼睛，简直有些不敢相信。
女生见她的表情，以为她不愿意，轻叹了口气：“对不起，是我冒昧了。”
“不是不是。”关佳人用力摇了摇手，“我不是不教的意思，而是，你确定要和我学？我的普通话和英语，真的很一般。”
女生用力夸赞她，“真的很好听，就好像是百灵鸟一样，我很崇拜你的，希望也能像你一样，说一口流利的普通话和英语。”
“你的名字也好听！关佳人，关关雎鸠，在河之洲！真好听。”女生低声感慨。
“不是这个意思，”关佳人抿着唇笑，“我妈才是佳人！朝与佳人期，日夕望青阁。”
“我妈名字里有青字，所以我哥才叫望青。”
“哇，你爸妈感情真好。”女生没想到竟然能从一个名字里听到如此美好的爱情，不禁神往。
“对了，你叫什么名字？”关佳人歪头看她。
“我的名字很普通，我叫刘岩。”刘岩说到名字时，有些脸红。
“岩字也很好啊，你爸妈一定希望你的性格像岩石一样坚硬。”关佳人背了一首诗，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”
“没有……没有这么好啦。”刘岩还从来没有被人这样夸过，脸红过耳。
关佳人想了一想，说了自己的时间：“我空闲时间不太多，课余时间都被占用了。不过你可以等到中午吃午饭的时候，来找我。”
“可以的！课余时间我也要学习呢。”刘岩高兴的答应下来。
很快，上课铃又响了，关佳人回到班级，脸上带着笑容。
路望青看向她：“你笑什么呢？”
“开心嘛。”关佳人笑嘻嘻地做个鬼脸，回到自己座位上。
刘岩在说出跟她学普通话和英语的时候，她觉得自豪又骄傲。
原来，她也有人崇拜哦！
关佳人觉得自己瞬间有了动力。
这节课是方新亭的数学课。
他抱着一个大箱子进来，和学生们打过招呼后，开始讲起今天的内容：
“我们今天接着上一堂课程，来讲空间几何体。”
“上一堂课我们学过，圆柱的侧面展开图是一个矩形，如果圆柱的底面半径为r，母线长为l，那么圆柱的底面面积为πr²，侧面面积为2πrl，因此圆柱的表面积是多少？”
方新亭说到这里，随意点了一名同学：“陈思，你来写一下公式。”
陈思走上讲台，写了一个公式：
s=2πr²+2πrl=2πr（r+l）
“写得很不错，请陈思同学在讲台旁等一下。”方新亭笑着点了下头。
继续往下讲：“现在有一个很重要的问题，我们一直在学习几何，那么，在现实生活中，我们能见到多少几何呢？”
方新亭说到这里，从大箱子里拿出一个圆柱体，举在手上。
“同学们请注意。”
看到这个圆柱体，学生们都笑了：“卫生纸，是圆柱形的卫生纸。”
“在课堂上，大家请忘记它是什么，今天它是几何体。”方新亭剥开卫生纸的纸头，小心地拉开一小截，“告诉我，你们看到了什么？”
刘博举起手，抢先站起来回答：“是侧面面积，老师拉出来的一截卫生纸，是侧面面积。”
方新亭点了点头，把卫生纸放到课桌上，结果一用力，把这截卫生纸扯断，愣了一下，苦笑：“好了，你们的侧面面积没有了。”
下面的学生一起笑了起来。
“不管怎样说，我们见识到了现实生活中的圆柱体。现在我们来看圆锥的扇形……”
他拿出一个用硬纸自制的圆锥体，轻轻的剥开一截：“如果该圆锥的底面半径为r，母线长为l，那么它的表面积，请陈思同学继续写公式。”
陈思在黑板上写：s=πr²+πrl=2πr（r+l）
方新亭又拿出一个纸制的杯形圆台，继续剥开一截，“它的表面等于上、下两个底面的面积和加上侧面的面积……”他朝着陈思点了点头。
陈思在黑板上写：s=π（r′²+r²+r′l+rl）
方新亭朝着陈思说了一声谢谢，请她下去：
“现在我们学会了这些，那么问题来了，在我办公室里面，有两盆杏花岭杨大队长送给我的玻璃翠。我想问问各位同学，把我办公室两盆玻璃翠的花盆用油漆涂满，需要多少油漆？如果我们连续涂一百个花盆，需要多少油漆。”
“……”
班里的同学正等着方新亭继续从大箱子里掏东西呢，没想到突然转到玻璃翠的花盆上面，都是愣了一下。
“提示一下，玻璃翠的花盆，是圆台形花盆。”方新亭微微一笑，“这是今天的课后作业之一，明天我要知道答案！”
“现在，我们回过头来看我手里的这个圆柱体，假设在这个圆柱体上有一只蚂蚁。”方新亭在卫生纸上面用铅笔点了几个点。
“我们现在假设此圆柱体的底面周长是24cm，母线ab为4cm，bc是上底的直径，一只蚂蚁从下底面的a处动身爬行到上底面的c处。”
“假如它沿圆柱体的侧面爬行，其最短路径长是多少？”
“现在开始抢答，计时开始，五分钟后抢答。”
学生们连忙收敛情绪，开始在纸上拼命演算。
在后面旁听的老师们低头看了看常青一中所写的备课教案，立刻知道了答案。
然后便用期待的目光看向班级里的同学们。
“老师，我算出来了！我是第一……”
有学生演算出来，跑上讲台，在黑板上抢写答案。
没抢到的同学垂头丧气。
坐在后面旁听的老师看着这欢快的课堂气氛，都是笑了笑。
--以上上课内容，来源于人教高中必修a版、数学2，第24、25页。