“起床了！！起床了！！！”
“……”
鹿丸房间，看着将自己从床上吵醒的鹿泉，鹿丸陷入了无语之中。
“看什么看？还不起来？”
“等下去教室里，把我昨天给你的笔记，第十二页到十五页，关于止血术的内容抄写在教室黑板上，等下上课要用。”
“……”
听到鹿泉的话，鹿丸也知道自己的噩梦成真了，这家伙真的成为自己班的老师了。
“对了，再去准备一些筷子，班上每个人五根，多准备一些，学习止血术要用。”
“这不是你自己应该准备的吗？”
“我又不知道班上有多少个人，而且我还要赶着去和伊鲁卡老师碰个面，开个会。”
“……”
鹿泉理直气壮的说完就直接离开了。
而鹿丸看着鹿泉的背影，有些无语，但也没有什么办法，只能乖乖听话起床，然后准备筷子、去教室抄笔记。
而在鹿丸吃早餐时，鹿泉已经来到了还不太熟悉的忍者学校之中，然后磕磕碰碰的找到了老师办公室。
因为昨天晚上猿飞日斩就让人抄录了止血术的忍术卷轴，让人将其传给木叶的上忍以及忍者学校的老师。
所以忍者学校的老师都接到了早上要在办公室和鹿泉开会的命令，所以都早早抵达了忍者学校。
所以当鹿泉磕磕绊绊走进老师办公室时，忍者学校的十五位老师已经在办公室之中等待。
而看着走到办公室门口的鹿泉，在场的老师都有些好奇的观察起了鹿泉。
毕竟在忍者学校之中，有着猿飞日斩的批准，可以随意翘课又不会被开除的人，就只有鹿泉一个人了。
甚至上了五年的学，这十五位老师还有几位从未见过鹿泉的。
“咳咳，火影大人昨天晚上应该有让人把止血术的忍术卷轴送给各位老师吧？请问老师们已经掌握了止血术了吗？”
鹿泉顶着十五位老师的目光，也不怯场，咳嗽两声之后就直入主题。
而十五位老师听了鹿泉的话，都纷纷开口回答。
毕竟在场的人都不是刚毕业的小孩了，都知道由鹿泉开创出来止血术有多重要。
再加上有着奈良家族的身份以及猿飞日斩下达的命令，都不敢在鹿泉面前倚老卖老，都纷纷开口表示自己已经学会了。
“这样啊，那正好，火影大人让我负责教导即将毕业的毕业班，帮助他们在毕业前掌握止血术，我第一次上课，经验不足，所以想请各位老师来帮忙一下。”
“而且到时候我会将创造止血术时的笔记，以及我对止血术的理解拿来讲课，如果出错了，我希望各位老师能够帮忙指出来。”
鹿泉说话很客气，没有直接说猿飞日斩让他教老师们更详细的止血术的事，只是说自己第一次上课需要老师们的帮忙。
至于说指出错误的地方，那是不可能的，毕竟这些老师在此之前并没有学习过医疗方面的知识，哪怕鹿泉真的讲错，他们也不可能知道。
而十五位老师昨天晚上已经接到猿飞日斩的命令，需要跟着鹿泉学习更详细的止血术，以便更好的教学，所以自然不会拒绝鹿泉。
不过听从命令是一回事，鹿泉客气来请是另一回事，至少鹿泉这番操作让十五位老师对他有了不少好感。
“伊鲁卡老师，请问下一次毕业考试是什么时候？”
“……”
“算上今天，还有十五天。”
“十五天！不是还有一个月吗？！”
“……”
看到鹿泉连毕业考试什么时候都不知道，在场的十五位老师都有些无语。
而鹿泉听到伊鲁卡的回答后，也是有些意外，因为他真的以为一个月之后才毕业考试。
这样的话，接下来教导止血术要加快进度了，否则可能无法在毕业考试前让所有人学会止血术。
随后，鹿泉掏出一个卷轴摊开在十五位老师面前，这是鹿泉昨天从鹿久那知道要教导老师们掌握更详细的止血术后，再次整理出来的止血术教程。
其中不仅除了止血术的查克拉流动、原理、结印以外，还包括了止血术的运用方式，可能遇到的各种伤势的详细处理方法，以及一部分可能会用到的人体医疗知识。
“各位老师，这是我为了上课准备的教材，麻烦你们帮我看看有没有哪里有问题。”
虽然说是为了上课准备的教材，但是在场的老师都知道这是为了他们准备的，所以都积极的走了过来，然后围着展开后三米多长的卷轴看了起来。
“咦？这止血术需要学习这么多医疗知识吗？”
“这是为个别的学霸准备的，如果是紧急情况，只要直接对着受伤部位施展止血术就能起到止血、止痛的效果。”
“但是在面对不同部位、不同程度的伤势时，可以通过更细微的治疗让止血、止痛的效果最大化，可以最大程度的加快伤口愈合的速度。”
“这样啊……”
“这个锻炼查克拉控制力的方法有效吗？”
“这是我根据爬树、踩水研究出来的，毕竟爬树、踩水主要是训练查克拉吸附的技巧，锻炼查克拉控制力只能算是顺便的。”
“而且止血术主要是通过双手来施展，所以用双脚来进行的爬树、踩水训练就不太合适了。”
“而这个筷子训练法，原理和爬树、踩水差不多，都是通过查克拉吸附来训练查克拉控制力。”
“不过随着吸附的筷子数量增多，难度也会不断提高，可以针对性的来训练查克拉控制力。”
“根据我的测试，当同时吸附五根筷子并保持长时间不掉落后，就可以轻松学会止血术。”
“如果能够同时吸附二十根筷子并保持长时间不掉落，就可以去尝试学习A级忍术掌仙术。”
“这个医院实习是什么意思？是让掌握止血术的学生去医院帮忙吗？”
“是的，忍者在执行任务之中，难免会受伤，而且什么样的伤势都有可能造成。”
“如果心里素质不行，那么就会影响到止血术的施展，影响到对伤势的紧急治疗，最终可能会导致任务失败甚至死亡。”
“所以我觉得可以让掌握止血术的学生去医院帮忙止血、止痛，让他们提前见识各种各样的伤势，以此来增强他们的心理素质，让他们不至于因为害怕、怯场而无法正常进行紧急治疗。”
“而且在医院之中，还可以用大量的实际伤势来教导他们如何更好的去处理伤势，去进行紧急治疗。”
……
在有人开口询问之后，其他人也跟着问出心里的疑惑，而鹿泉也从容的为众人解答了起来。
就这样一个小时过去，鹿泉为十五位老师详细的讲解了一遍止血术，让十五位老师都更详细的了解了止血术，并对如何教导止血术有了具体的思路。
当然，更具体的还是需要进行实战，而此时正好到了上课时间，正好可以去给鹿泉协助一下。
“各位老师，上课时间到了，麻烦各位去需要上课的班级通知一下，让他们自习一节课，然后到毕业班协助我教导止血术。”
“诶……好的。”
看着鹿泉收起卷轴的动作，老师们才意识到上课时间到了，然后有课的老师急匆匆走出办公室，去各自班级安排自习。
而没课的老师则是跟着鹿泉直接走向毕业班，也就是鹿泉的班级。
刚走进教室，鹿泉身后的老师们就看见了被鹿丸抄在黑板上的大量止血术和医疗方面的知识。
只不过鹿泉并不在意这个，而是在教室之中的众人扫了一眼。
确定几个有抄笔记并开始研究的人的模样之后，就抬手掏出生命法杖，然后一个初级基础法术除尘术，直接将黑板上的板书给消除了。