是谁撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，寻找江南繁华的旧梦；是谁品一盏清茶，倚栏远眺，等待那朵寂寞的莲花；是谁乘一叶扁舟，在明月如水的霜天，打捞匆匆流逝的年华；又是谁折一枝寒梅，书写俊逸风流的诗章。在池亭水榭间，是否摇曳着古人暗淡的背影？然而在这温柔的断章里，是否收藏了古人清丽的梦？br>
温柔如丝的春雨，摧开苏堤两岸的桃花，撑着雨伞的游人，踏着青石板路，走在桥上。那在雨中摇曳的垂柳细嫩的枝条，仿佛要穿越千年的时光，唤醒那沉睡千年的古老传说。断桥，人们之所以谓之曰“断桥”，并不是因为桥断了，而断的却是白娘子与许仙的一世情缘。
在温柔的断章里，千年的情结早已注定，然而，站在桥上看风景的人，又将落入谁的梦中？那把多情的油纸伞，又将遮挡谁头上的雨丝，成为下一个千年传说？
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。那一袭青衫风流俊雅的是苏东坡么？他与朝云的相遇相别也许是他今生的宿命，每日与朝云品茶赋诗，倚楼栏远望，感悟今生的是是非非。但是，岁月的流转，将无辜的莺鸟拆开。没有了朝云的日子里，苏轼不再柔情似水，更多的是满腔的报国热血。他忘却她了吗？“但愿人长久，千里共婵娟”。也许是他对天下有情人的最好祝福吧。
在温柔的断章里，六月的莲开，映日别样红。
在明月如水的霜天，白居易那抹清瘦的身影荡漾在青山绿水中，悠闲地做了一回临溪钓月、纵迹白云的山水雅客。还有那抹飘扬的裙裾，哦，原来是曳尾涂中的庄子，他逍遥一游于尘世，追求自由的国度；他那蛇的犀利、鸽子的温柔，让谁人能读懂他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？
寂寥的季节，语言失去了颜色。在温柔的断章里，也许只有秋的落寞会读懂他们无尽的悠游自在。
冬日里，那枝遥有暗香的寒梅，盛开着遗世的孤高，犹如王昭君在广漠之中红消香断的单薄的臂膀，仿佛蝇营狗苟的社会里昭君的形销骨立的永恒的美丽……
在温柔的断章里，昭君安抚了生灵涂炭的社会，赢得一时的安宁。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。那温柔的断章里，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
温柔的作文篇2
淡淡的夕阳红映在天边，软软的云朵变成了香甜的草戴味。我走在放学回家的路上，心中充满安宁和愉悦。
大街是干净整洁的，树木也散发着生机勃勃的气息，但仅一处，便可改变这条街如此美丽的形象。——几辆共享单车很随意地在大街上站着，在树木身上靠着，有的席地而坐，有的甚至躺在地上。
我摇了摇头，叹了口气，便继续走着……
我走到一个十字路口，随意一瞟便见一堆“废墟”堆在路边，我走近一看，原来是一辆报废共享单车正绝望地在地上“呻吟”，它的把手不见了，轮子有些变形，总之，它是废了。
来来往往许多人，大都是瞟一眼便走了，最多只有几个孩子，在走远后又扭头望它几眼，便不会再对它有任何关注，毕竟，这样被报废的单车，也不少见。于是，我带着些失落和不知所措，继续踏上回家的路……
我默默地走着，心中想的都是那几辆共享单车，忽然又想到不久前听到的事，有人在共享单车和公交车座位上扎针，我悲哀地想，这些人这样做的原因是什么呢？大概只是因为好玩，有趣吧……想到这，我的情绪再也不像一开始那样了。
为了一时方便，为了物质，精神上个人的欲望，许多人都做了或大或小麻烦了别人，损害别人的利益乃至伤害别人的事……而其他人呢？有的见惯不惯，麻木地离开；有的像我一样，心中不满却又不敢，不懂如何表达，如何解决，却又懒得去了解。而剩余的那些真正热心、明理、懂得为他人着想的人，又有多少呢？
都说如今进入共享时代，我却认为，如今的人们并无共享意识。在我心中“温柔”并不是对别人态度温和，而是懂得为他人着想，不自我，不自利，一举一动都为他人提供着便利。这样的人足够绅士，也足够有涵养。那么，不论这个人长相、年龄、性格是怎样的，这都是一个“温柔”的人。
当“温柔”的人越来越多之时，我想，我们的云朵才会真的因夕阳的照耀而变成香甜的草莓味。我们生活的地方才会更美好，每个受到“温柔”之人给出的便利的人，都会获得真正的愉悦与满足……
所以，让我们做一个“温柔”的人吧！
温柔的作文篇3
随着年龄的增加，我一步一步地去摘取那智慧的果实，而在这个过程中，我忘不了七年级数学老师杨志娟给予我的鼓励。
杨老师是一叶高扬的帆，推动我学习的小船向目的地前行；杨老师是一本厚重的书，带给我不同的思索与感悟；杨老师是一颗灿烂的星辰，指引我摘取那又大又红的果实……
忘不了那阵阵清香与淡淡素雅。
在一天烦躁的学习中，我十分喜欢那阵阵清香，当你从我身旁走过，我努力地嗅着不肯放过一丝一毫。而你，一身白色衣服印上几个图案，配上一双简单的鞋子，淡雅如古典诗画中走出来的女子。那清香不似栀子花般热烈，也不似桃花般几近无味，而似阵阵轻风，清新怡人。衣装上没有玫瑰的鲜艳，只一朵纯白的金银花瓣，清新的芬芳与朴素的衣装深深印在我的脑海。杨老师，你是百花中最平凡的一朵，但在我的心中却是最伟大、最难忘的温暖。
忘不了您说的故事和那个离别的夜晚。
我永远记得您在期末考试之前给我们讲的那个故事：竹子在成长过程中总会经历三、四年的危险期，在此期间，竹子只长三四厘米，大多数竹子在这个过程中放弃了，因此死亡。而度过这个时期的竹子，在此后的时间中，以每年十几厘米的速度增长。在您的眼中，我看到了深深的期待。那个夜晚我们在你的故事里感悟着成长与离别，泪水在眼眶里打转，我努力地强制它不流出来，我成功地留住了泪水，却无法挽回离别。杨老师，多想再听您把故事再讲一遍。
忘不了我曾为博取您的注意而做出的努力。
您还记得那次在教室里，您夸奖了班里的几个男生，以及询问是谁把办公室里的芦荟折断了吗？我看着您的目光扫过桂帅和刘如江，然后他们笑了，我看见了您上升的嘴角，您知道我的心情吗？我心中有愤怒，也有失落，我多么希望您也会这样关注到我！因此，之后我十分努力地学习，在中段考试中成绩有了大幅度提升，终于您注意到我了。您知道我有多开心吗？我明白我的努力没有白费。
杨老师，那段与你相处的时光，我很开心。我想你，杨老师！多少次，我在校园里寻找你的身影，但皆失败无果，不知，你是否已经离开？但如今您因为工作而离开，我真心祝福您工作顺利，那段时间将永存我心底。
有的人死了，但没有完全死……