多出的钢琴上又多出蓝色的节拍器，一摞谱子，还有支收音机天线样的笔，用来指五线谱上的单个音符。
即便是备受宠爱的许添宝，在练钢琴上也吃了些苦头。弹琴，和在商场中庭玩闹的那两记根本就是两码事。上完课回家，于敏总坐在琴凳另一边，点着谱子让宝练习，弹错了要重新来，手势不对也要重新来。
反复的练习极为枯燥，许添宝一开始还能静下心，后面次数多了就有哼哼唧唧的意思。
乏味无趣的节拍音、苟延残喘的钢琴音总是混合着宝撒娇的声音同时出现。在这些谁也不能介入打断的时刻中，许添谊就坐在另一个角落，皱着眉集中精力写作业。
天逐渐变暖，四月中旬的时候迎来期中考试。含金量比不上期末考试，但也要算分排名，试卷拿回家给家长签字。很多学生因此感到学习很痛苦，但长大他们会发现，原来工作也有半年计划总结，下半年指标。总之每年都会有不同的考验，生活就是指标和压力构成的，只有极少数幸运的可以逃过。
许添谊的语文和英语都算稳定，因此也并不惧怕，但被数学绊倒，已经不只一次两次。这半学期重点学习了两位数与三位数的乘法，比起之前，难度略有提升。他总算错。
尽管他仍旧在改正自己粗心毛病的路上十分坎坷地前行，但心中已有破釜沉舟的决心——他必须考好，以借这场考试向于敏证明，他有一直考第一名的实力。
讲台上，数学老师把手里的几十份试卷拗了拗，每列数七份发下：“把桌子拉开，我们开始考试。”
许添谊闻着试卷再熟悉不过的油墨味，在侧边写下自己的名字，又抬头望了眼隔了道走廊的贺之昭，心中充满斗志，想的是：贺之昭，虽然你很强，但我这次一定会考过你。
开考半小时后，外头开始下雨。春雷滚滚，水汽经过门窗渗入安静的教室。许添谊皱着眉看自己的试卷，力气大得要捏断手里的铅笔——
周围陆陆续续传来卷子翻页的声音，但他还停留在第二面的中间。
年级组为了夯实大家的基础，出了不少的两位数乘三位数的乘法运算题。许添谊出于谨慎，总会多算上几遍核验。
不知为何，今天他每次都能算出不同的答案。
潮湿的水汽渗入眼角，游走到五脏六腑。许添谊闻着雨的气味，心情跟着粘稠凝重，焦虑到双腿都有些发软使不上力气。
好不容易又算出一道，许添谊抬头匆忙地撇了眼贺之昭的桌子，更是一噎。
贺之昭竟然已经把卷子做完了。
“148乘以39……”许添谊左手握拳，指甲掐进了手心试图集中注意力，“八九七十二，写二进七……”
白纸上蝇头小楷样的字逐渐被大脑解构，好像只能辨析图形却难以理解更深层的含义。后背开始出汗，心脏也像被雨水浸没。
“还剩十五分钟。”老师道，“做完的同学可以检查一下，不要趴在那里不动，养成好习惯。”雨越来越大了，做完卷子的学生也跟着有了隐约的躁动。
许添谊重重地咬了咬发麻的嘴唇，陷入了极大的恐慌中。他明明抱着决胜的心态在赴这场考试，竟然连卷子都要做不完了。
3，2，1——
“好了时间到，最后一排同学站起来往前收卷子。”十五分钟后，铃声准时打响，像割断希望的镰刀。然后写满答案的卷子收归到老师手中，分开的桌子也重新合拢，教室里热闹起来。
前桌叫胡恺，转过身问：“贺之昭，你最后一道题算出来是87吗？”他很崇拜自己的后桌。
贺之昭点点头。
伴随着前面几列“耶”的欢呼声，他从书包里摸出包纸巾递给身旁人：“出血了。”
许添谊这才松开自己失去知觉的嘴唇。
他甚至没来得及写最后一道题。这是他从学四年以来经历的最大危机，他毫无疑问地已经考砸了。
小学的试卷总是批改很迅速，等下午的两门考完后，数学老师就笑容满面地抱着那叠改出分数的卷子走进了教室。
“啊——这么快——”有人抱怨。
庄老师问：“你们猜猜有几个100分？”
台下的小学生们捧场地竞标报数，最后她揭晓答案：“七个满分！”
随后，在不怎么强调维护学生自尊心的年代，试卷根据分数的高到低排列，由站在讲台上的老师边报边发。开头便是：“贺之昭，100……”
分数是实力最好的体现，贺之昭走上台，迎接了许添谊想要的来自同学的艳羡声音。
七个100分报完，轮到99，再后是98……
没有听到自己的名字，都会意味着更糟的情况即将发生。
“蒋菲，93分。”
“我的妈呀，蒋菲竟然只有93分啊！”蒋菲是班长。
庄老师看了他们一眼，意有所指道：“还有你们更想不到的呢。”
许添谊心坠一下。报完90分，教室里八成的人都已经拿到试卷，他的桌上依旧空空如也。
而每一次没有听到自己的名字，他也都不断放低标准——93分也不错，90分也还能交代。然后是82分也还可以，直到80分都没有听到自己的名字，他开始觉得可能是搞错了什么。
几秒以后。
“许添谊，71分。”钟声终于敲响。
小学生们果真很给面子地惊叫起来：“哇塞？！”有的说：“许添谊，这么低？”还有的说：“天哪！这可是数学课代表呀！”
一片吵吵嚷嚷声中，许添谊垂着头站起来，从最后一排走上台，把自己的卷子接过去。听见头顶老师问：“你在干什么啊？睡着了？”
语气并不严厉，可许添谊依旧能品味出很深的责备。卷子上醒目的7和1，红笔凑成刀片般笔直的数字，也让他备受凌迟。
回座位一路，不断有人扭头望他，像向日葵信徒地遇到太阳。他们说：“你考砸啦！”“天哪，许添谊考得比蒋菲还不好！”“这也太低了吧！”“许添谊考得太烂了！”
老师将最后两张卷子散完，简单地从头至尾对卷子进行了讲评。而后让大家订正好给她批改。
学生们鱼贯而上，队伍末尾两个行迹磨蹭。许添谊是最后一个，前面的是蒋菲。
庄老师拿着她的卷子煎饼样翻了两记，说：“你看呀，这个是不是错得太可惜了？下次不要犯这种错误了。”蒋菲说好，耳朵很红。
而后轮到许添谊。老师边给每个叉旁边填补上的正确答案打勾，边问：“为什么会错成这样呢？”
许添谊像再被处刑一次，轻声说：“算、算得不仔细。”本质是心里负担很重，太紧张。订正时大脑中的回路轻易地接通，心念电转，一下就算出正确答案。可惜订正不过是一次弥补的机会。
庄老师点点头，说：“我还是相信你的，下次好好考哈。”
“好的。”
“贺之昭不是你的同桌嘛。”庄茗不经意地补充道，“你不懂的，让他讲给你听听呗。”
又是贺之昭。
许添谊这次没有说好的，只是重接过千疮百孔的卷子下台了。
放学铃响了，屈琳琳进班，一边监督大家理书包，一边和仍旧坐在座位上庄茗聊了两句。无非是作为班主任，问班里学生期中成绩如何。
庄老师一一回答：“考得不错的，7个满分。”她边报名字，边拿手中的红笔往这几个学生的位置点了点。
屈琳琳满意道：“贺之昭成绩确实好，蒋菲呢？”
“蒋菲93分，太粗心了啊，卷子一共四面，她最后一面的一道题居然没有看到。”
“这个都能漏掉。”屈老师摇头，想起问，“诶，那许添谊呢？”
两位老师的目光都望向这里，许添谊知道她们是在说自己了。
他装作没有看见，背起包，低声催促旁边的人：“走。”
走出教室，廊上都是背着包拿着雨伞的小学生，还有的家长进了学校，正在帮小孩穿雨鞋雨衣。
许添谊挤过这片混乱，绕到了没有人的大走廊。
71分的卷子藏在练习册里，塞在书包最隐蔽的夹层。或许因此背包变得极为重，让他寸步难行，步履维艰。
这71分的卷子回家需要给于敏签字。妈妈会对这个成绩说什么？
“我们走反了。”贺之昭提醒道。这显然不是通向校门的方向。
许添谊停下脚步，撒了谎：“你先走吧，我想上个厕所。”实际只是单纯想拖点时间。
贺之昭被仓促地甩在卫生间外，意识到小谊可能是要上一个很急的厕所。他通情达理地点点头，但并不想一个人回去，又觉得一个厕所的时间总归有上限，于是卸下了书包坐在走廊上等待。
天哪，71分。
许添谊躲在隔间，错乱地想，如果是91分，他还可以有狡辩的余地，但这分数差得没有任何被宽容的可能。是他做错了什么老天要这么惩罚他？他只想考个好分数，让日子好过一点，得到的关注稍微多一点。
或许他念书真不认真，71分就是罪有应得。可是他尽力了，上课认真听，作业认真做，没钱买课外辅导书，就自己凑数字出题练。为什么订正的时候都可以立刻算出正确答案？
许添谊十分后悔，如果当时更全力以赴些是否会有不一样的结局？可这全力以赴又从何谈起？
时间一分一秒过去，外面嘈杂的声音逐渐变干净。许添谊知道他必须要回家了。
所谓灭顶之灾，最初指的是大水漫过头顶。可能因为小孩比成年人矮一些，这种灾难就来得容易一些。过一个星期、一年、一个年龄段回看人生中那些巨大的挫折，或会觉得不过如此。
但考砸了，对一个要强的、如履薄冰的、急需要被认可的小学生来说，便是正在面临这一生中最大的毁灭。
妈妈肯定会像每一次考试那样问贺之昭几分，然后她会知道贺之昭数学依旧是第一名。
满分意味着不用排那串很长的批阅订正的队伍，意味着报分数时能第一时间拿到试卷，意味父母满意，能听见许添谊想要的那些称赞、鼓励和肯定的话。
贺之昭回了家，会递出自己100分的卷子给姜连清签名，可是他呢？
巨大的焦虑再次席卷而来，让许添谊嘴唇发麻，呼吸困难。这感觉与上午考试临近结束时的感觉类似，却又更甚。
有了开端，发麻的感觉迅速蔓延到了四肢，手开始痉挛，呼吸如被扼住，需要更加努力、更加大口的吸气。
许添谊误以为是空气不流通所致，他又深呼吸了两记，踉跄着推开隔间门走了出去。跨出门，便发现贺之昭竟然站在旁边的走廊等待。看到他出来，又重新背上包走过来。
为什么要等？
“不是都和你说先回去了吗！”许添谊呼吸困难，因此更加难受，他很生气，“你是为了看我的笑话吗？我很好笑吗？”
“我觉得也等不了多久。”贺之昭道，“想和你一起回去。”他不确定此处的笑话指什么。
然而这番真情告白已经进入不了许添谊的耳朵。呼吸像被人遏制住，大脑连带着双手和双脚都逐渐使不上力气。
他试图更加大口地呼吸，却换来更加严重的缺氧和眩晕的感觉。
意识逐渐混沌时，忽然想到了死亡。